亚洲 欧洲 制服 丝袜I 中文字幕一区二区三区在线观看I 亚洲最大成人免费视频I 筱田步美的电影I 亚色在线播放I 精品福利一区二区三区免费视频I 色欧美 日韩 亚洲I 99久久免费精品国产72精品九九I avhd101 老司机I 91欧美激情另类亚洲I 亚洲精品电影久久久I 伊人伊人伊人久久I 18久久久久久I 欧美色图 国产精品I 日韩av高清免费I 作爱视频在线I 中文字幕狠狠干I 免费av 在线I 正在播放 国产一区I 成人涩涩小片I 精品午夜网站I 日韩精品一页I 影音先锋中文字幕下载I 精品日韩电影I 女人被男人猛操I 美女露胸露尿口I 成人免费高清完整版在线观看I 亚洲大尺度视频在线观看I 这里只有精品视频在线I 美女扒开尿口给人捅I 国产日韩亚洲精品I 欧美日韩一级大片网址I 新版资源中文在线www

  為什么說久轉(zhuǎn)不暈的孩子都好動(dòng)，對(duì)于我們每個(gè)人來說，通過一定量的旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生眩暈的狀態(tài)，這是一種正常的生理反應(yīng)。可是有一批孩子久轉(zhuǎn)不暈，喜歡旋轉(zhuǎn)。   對(duì)于我們大部分人來說，已經(jīng)達(dá)到眩暈的狀態(tài)的時(shí)候，這些孩子確實(shí)沒有感知還是活動(dòng)自如，絲毫沒有眩暈的反應(yīng)。那是因?yàn)樗麄兦巴ジ惺芷髟诟兄D(zhuǎn)這個(gè)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的時(shí)候感知力太低，大眾能夠感知到的力度，他們是感知不到的，只有更加刺激的旋轉(zhuǎn)才能引起他們注意，所以他們就會(huì)出現(xiàn)上竄下跳、跑來跑去或者自我旋轉(zhuǎn)而去滿足自己的需求。只有他們通過這

  很多家長(zhǎng)問張老師一歲之前的孩子該如何進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練？其實(shí)一歲之前的孩子是不需要進(jìn)行額外的專門的感統(tǒng)訓(xùn)練的，但是不代表不訓(xùn)練，只是說一歲之前孩子的感統(tǒng)訓(xùn)練在很多關(guān)鍵期里進(jìn)行了。  比如說一個(gè)月抬頭的時(shí)候，我們?cè)诙煲院缶鸵押⒆痈┡康侥橇耍屗謸卧谛厍叭缓竽様R上去讓他練習(xí)抬頭。在練習(xí)抬頭的過程就是鍛煉的本體覺和前庭覺的過程，然后等到三個(gè)月翻身的時(shí)候，孩子從平躺，然后給他翻到趴到了這個(gè)過程中，就是一百八十度對(duì)前庭和本體覺也是鍛煉，然后到六個(gè)月會(huì)坐的時(shí)候，比如說孩子首先力量要

  今天張老師跟大家分享一個(gè)天天看孩子寫作業(yè)到十一點(diǎn)的媽媽是如何在兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)讓孩子脫離陪伴，并且作業(yè)的時(shí)間提前了將近一個(gè)小時(shí)。  這個(gè)二年級(jí)的孩子從十月底開始來啟樂園上感統(tǒng)的和注意力課，主要需求是注意力不集中和寫作業(yè)磨蹭。關(guān)于寫作業(yè)慢，張老師給媽媽的很多方法，讓他回家挨個(gè)試看哪些適合自己的孩子。中間也調(diào)整過兩次，最終是媽媽做到了以下四點(diǎn)，幫助了孩子，也解脫了自己。首先第一點(diǎn)，孩子在小學(xué)做了一天了，回來之后肯定要是要玩耍運(yùn)動(dòng)的，但是在玩耍運(yùn)動(dòng)方面是有講究的，他家孩子是肢體力

  前兩期視頻張老師提到很多一歲多的孩子路還沒走穩(wěn)就開始跑了，也就是家長(zhǎng)常說的二檔起步，于是很多家長(zhǎng)私信評(píng)論給張老師反饋?zhàn)约旱暮⒆泳褪沁@樣，而且現(xiàn)在特別好動(dòng)。  之所以孩子會(huì)二檔起步，最核心的兩點(diǎn)原因，第一個(gè)是因?yàn)樗闹亓Ω兄到y(tǒng)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，對(duì)高低、快慢、危險(xiǎn)感知力太弱到導(dǎo)致他會(huì)亂竄亂跑。第二類孩子是因?yàn)橹w不協(xié)調(diào)，肢體僵硬導(dǎo)致的重心不穩(wěn)，探著頭往前去找重心，目的是為了不摔跤，這些孩子隨著年齡的增長(zhǎng)很多在兩歲左右，隨著對(duì)自己身體的熟悉和駕馭，這種現(xiàn)象就消失了。  但

  今天給大家分享一個(gè)真實(shí)的案例，一位焦慮的快抑郁的媽媽是如何又懶又笨的收獲聰明的孩子和顧家的老公。孩子上學(xué)前班之后，暴露出很多學(xué)習(xí)問題，尤其是下學(xué)期課堂注意力不集中，作業(yè)也不寫，老師批評(píng)也不聽，惹急了還會(huì)給老師干架，敢打老師，回到家里各種磨蹭，不愿意去寫作業(yè)，媽媽每天都能氣的流淚，媽媽找自己的老公去尋求幫助，老公覺得孩子又聰明又會(huì)說，不是問題，孩子小長(zhǎng)大就好了。  但是這樣的日子還得過，媽媽就一天一天過著很糾結(jié)。有一天媽媽周末的時(shí)候發(fā)燒躺在床上起不來，無奈的爸爸叫了一頓外賣

  不管是什么原因引起的語言發(fā)育遲緩，在生活中我們家長(zhǎng)也好，老師也好，都知道要借助孩子感興趣的物品來誘導(dǎo)孩子進(jìn)行口語表達(dá)。可是在實(shí)際操作過程中，眾多家長(zhǎng)會(huì)反映什么？當(dāng)我通過這個(gè)東西來逼他說話的時(shí)候，孩子就不要了不吃了不玩了，接下來家長(zhǎng)就沒轍了，不知道怎么辦。張老師告訴你，只有一條路走，那就是堅(jiān)持，你不要想著一次孩子就能說了，今天我讓你說餅干兩個(gè)字，你沒有說我不給你，他下次他還會(huì)要，過一會(huì)還會(huì)要或者明天他還會(huì)要，要了你仍然沒有說話我仍然不給你，家長(zhǎng)要堅(jiān)持好，一次、兩次、三次、四次、五次，

  造成孩子充耳不聞、不聽指令的三大根本原因，第一個(gè)是孩子大腦是否接收到你的指令，光耳朵聽到，大腦接收不到信息是沒有任何作用的。第二是大腦接收到了你的指令信息，但是它是否能夠解讀是否能夠處理，也直接影響到孩子的反饋。第三是孩子既能聽到又能聽懂，但是他就是不愿意干，那是因?yàn)榱?xí)慣層面的，他不愿意配合是故意的。  今天張老師重點(diǎn)先說前兩點(diǎn)。對(duì)于多動(dòng)的或者說邊緣的或者說特殊需要的孩子，造成他們不聽指令主要是前兩點(diǎn)。第一點(diǎn)，孩子信息可能大腦就沒有接觸到，因?yàn)槎渲皇切畔⒔佑|器

今天給大家分享一個(gè)重度感統(tǒng)失調(diào)的自愈案例，張老師也總結(jié)到了導(dǎo)致孩子感統(tǒng)失調(diào)自愈的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)來分享給大家，希望能夠幫助到更多的家長(zhǎng)和孩子，也希望家長(zhǎng)能夠?qū)⒈疽曨l分享給有需要的人。一個(gè)五歲多的孩子來啟樂園進(jìn)行感統(tǒng)測(cè)評(píng)，媽媽描述孩子出生的時(shí)候先是順產(chǎn)，由于難產(chǎn)改成剖腹產(chǎn)，孩子有點(diǎn)輕微窒息，爬行的時(shí)候?qū)W不會(huì)，一歲四個(gè)月會(huì)走路，一歲六個(gè)月才走穩(wěn)，兩歲多快三歲才開口說話。當(dāng)聽到這里有經(jīng)驗(yàn)的老師應(yīng)該覺得這個(gè)孩子能力是很差的，各方面是落后的，可是測(cè)評(píng)結(jié)果顯示，孩子是輕度失調(diào)不需要花錢上課，張老師只介紹一些方法讓

  如果孩子感統(tǒng)失調(diào)，你不知道該練什么，那么這兩個(gè)項(xiàng)目練好，孩子多動(dòng)、注意力不集中和情緒問題就會(huì)得到大幅的改善。  第一個(gè)，三到六歲的孩子練習(xí)拍球，從雙手拍球，到單手拍球，再到一手一個(gè)球，同時(shí)拍兩個(gè)球。在這個(gè)過程中，孩子的肢體的協(xié)調(diào)大腦雙側(cè)分化，前庭、本體都會(huì)得到大量的鍛煉。同時(shí)孩子從不會(huì)到會(huì)到熟練的過程中，他心里會(huì)經(jīng)歷很多的壓力挫折，然后最終戰(zhàn)勝自己，情緒調(diào)控能力甚至承受能力也會(huì)得到極大的增強(qiáng)。  對(duì)于六歲以后上小學(xué)的孩子練習(xí)跳繩，從單個(gè)跳到連跳，再到一

   張老師最喜歡分析問題，從問題中得到啟發(fā)，找到解決途徑。今天我們從老二比老大聰明的這一社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)共識(shí)，看從中能得到哪些啟發(fā)和育兒心得。  老大是家里的第一個(gè)孩子，因此從出生那刻起，他就集萬千寵愛于一身，這個(gè)親、那個(gè)抱、送禮物、買玩具稀罕的不行，又由于父母是第一次養(yǎng)孩子，因此對(duì)孩子的任何情緒變化都高度緊張，這樣就造就了老大得到的一切都是那么輕松，那么自然，連主動(dòng)需求都不需要，更別提什么開動(dòng)腦筋和競(jìng)爭(zhēng)了。  相比老二而言，從出生那刻起，他的爺

  你家孩子的自我成長(zhǎng)模式開啟了嗎？我們先說什么是自我成長(zhǎng)。孩子在家里玩玩具、看書，聽故事、聽兒歌，自己吃飯，自己穿衣服，自己扣扣子。孩子到戶外去，每天爬高上低，蕩秋千，玩滑梯，找小朋友玩的昏天黑地，他在不斷的屋內(nèi)屋外的玩耍過程中，他的精細(xì)動(dòng)作、粗大運(yùn)動(dòng)、多感官能力，他的大腦發(fā)育得到充分的鍛煉，他對(duì)這些玩耍是本能的需求，管也管不住，打也打不了，相比那些觸覺敏感的孩子，不愿意到人群中去，對(duì)于前庭失調(diào)孩子，不愿意玩太高太快的，那本體失調(diào)的孩子玩不了太復(fù)雜的動(dòng)作，他們要么不玩，不玩了就沒有能

  孩子在進(jìn)行語言訓(xùn)練的時(shí)候，并不是上去都進(jìn)行發(fā)音、說話，而是要首先要給孩子的口腔鍛煉他具備說話的條件，這個(gè)條件要分三步走，第一步是進(jìn)行口舌的鍛煉，第二步是氣息的鍛煉，第三個(gè)是口腔開合鍛煉。  今天我們重點(diǎn)來說口舌的鍛煉。首先第一個(gè)要給嘴唇和臉頰這里要做按摩，我們通過食指和中指，或者說用大拇指給孩子嘴唇一周的進(jìn)行按摩，按壓旋轉(zhuǎn)式按摩，嘴唇一周要兩分鐘，然后兩手同時(shí)進(jìn)行，從耳垂下方開始，連著咬肌臉頰，一直到下巴這個(gè)位置，一直到這個(gè)位置也是兩分鐘，按摩一共四分鐘。  第