家庭教育對孩子的影響可以說關乎到他的一生,家庭教育的好壞,很大程度上決定了孩子以后的性格以及行為方式。根據心理學家對大批
父母的調查,發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在著8種典型的錯誤行為,這些錯誤行為較以前的行為有較多的不同,值得家長朋友們深思,同時這些錯誤
行為的產生導致不少家長的家庭教育正在因此逐一走向失敗。
八大典型的錯誤行為有:
一、嘮叨、說教、羅嗦、嚷嚷:這樣的父母通常都是些低智商的人,他們不會說有用的話,只會重復無用的話。
二、忽略樂趣:樂觀的天性是父母送給孩子最有價值的禮物之一。
三、懲罰過重:初中時,我一個朋友的媽媽太想讓她的兒子優(yōu)秀了,為此曾讓她的兒子跪了一夜作為懲罰。結果,我的這個朋友至今
一蹶不振。
四、毫無原則:沒有原則的父母,最終會被子女控制住。有位母親一聽到孩子說“我不上學了”這句話,立刻投降,答應孩子任何要
求。類似家長最終無不陷入絕望境地。
五、過度保護:父母保護越多,孩子越無能。尼采說過: “最大的善,往往包含最大的惡。”
六、贊揚泛濫:你不能春夏秋冬長年累月,一天到晚總用“寶貝,你真棒”這句不過腦子、欠缺思考、沒頭沒影、毫無營養(yǎng)價值和科
學性的話來盲目“忽悠”并存心捧殺自己的孩子吧(憑什么說他真棒呢)。假如繼續(xù)忽視這方面所出問題的嚴重性,跟著癡迷不斷上當,
受了誤導的孩子只知道吃捧,讓孩子積習難改以后,哪天他在學校里被老師批評兩句承受不起時,一使性子縱身跳下樓去,你就什么都明
白了。但到那天再明白也晚了?,F(xiàn)在,這樣的悲劇例子正在各處頻繁出現(xiàn)!
七、成績與創(chuàng)造力本末倒置:絕大多數父母除了關心孩子的成績,不知道孩子還有比成績更重要的部分需要關心。
八、 剝奪孩子的感受:父母往往用自己的感受代替孩子的感受,用自己的價值觀衡量孩子的行為,結果使孩子失去了感受、判斷的
機會。