兒童的閱讀是隨著年齡的增長而增加的，尤其是兒童的早期閱讀，這是一個循序漸進(jìn)的過程。最近又研究發(fā)現(xiàn)：孩子的個體差異比較大，有的孩子進(jìn)入某個階段早些，有的則晚些，因此家長最好因材施教，這樣有利于孩子的盡快成長。
其實(shí)很多時候孩子可以進(jìn)行早期閱讀，外國的很多家庭在孩子4個月大時，就帶他(她)進(jìn)行早期閱讀了。而且早期閱讀的范圍很寬泛，嬰幼兒憑借色彩、圖像、成人的言語以及文字等等來理解以圖為主的兒童讀物的所有活動都屬于早期閱讀。
在寶寶8個月后，寶寶對書的興趣使他(她)想去翻動書頁，也喜歡把書放在嘴里咬，用手去抓、拍、推、撕書，因此這時應(yīng)該買一些撕不破的書，并且圖案不同質(zhì)地也不同的書，以便孩子在看書時可以去觸摸、感受質(zhì)地的變化。
在寶寶成長到10個月大后，可以伸出食指指認(rèn)東西了，這時同寶寶親子閱讀要“你問他指”，如問：“小狗在哪兒？”鼓勵寶寶用手指出。這種閱讀訓(xùn)練往往要持續(xù)到一歲多。
需要注意的是，早期閱讀是一個循序漸進(jìn)的過程。孩子的個體差異比較大，有的孩子進(jìn)入某個階段早些，有的則晚些，因此家長最好因材施教。而且在閱讀過程中父母要以摟抱等身體接觸以及微笑、談話來向?qū)殞殏鬟f愛的信息。
啟樂園咨詢師
