孩子運動能力不足
發(fā)布時間：2012-10-15?00:00:00點擊量：146
有家長反映，自己的孩子上小學了，班主任告訴他，上體育課時孩子不會跳繩，跑步時動作不協(xié)調不準確。在上音樂課，閱讀課，常常發(fā)音不準，甚至與人交談，上課發(fā)言有口吃等現(xiàn)象。雖說這些學習課目不是主課，但是，他們
卻對上好主課起到很重要的輔助與促進作用，如果父母不了了之，不重視，長久下去勢必影響主課的學習。
當今中國家庭普遍多為獨生子女，不但伙伴少了，而且多數(shù)家長對他的掌上明珠存在過分保護的問題，兒童應有的摸、爬、滾、打、蹦跳等行為，在發(fā)育的自然歷程中被人為破壞。兒童該爬的時候沒爬，日后可能出現(xiàn)協(xié)調性、平衡感差、該哭的時候不讓哭，口腔肌肉缺乏鍛煉，心肺功能弱，甚至語言表達差。孩子應該學會的自我服務能力被保姆及老人替代了。父母過度忙碌，缺乏足夠時間與孩子親近、交流,不利于孩子的正常感覺能力發(fā)育、高樓大廈限制了孩子到廣闊的自然空間去玩耍,孩子缺乏正常的感覺刺激環(huán)境?，F(xiàn)代家庭小型化;家長過分看重“第二書包”等。導致越來越多的孩子注意力不集中、學習能力差或情緒不穩(wěn)定、做事拖拉、多動、自控能力差、易緊張、膽小、內向、愛哭、不合群、脾氣暴躁、吃飯?zhí)羰常械暮⒆影l(fā)育遲緩···
啟樂園感統(tǒng)老師陳剛老師告訴我們感覺統(tǒng)合訓練可以幫助孩子提高各個方面的能力，0到12歲是孩子改善的最佳干擾時期，盡快干擾排除孩子的困擾。
啟樂園咨詢師
