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　　兒童感覺統合失調的表現
　　
　　鄭州啟樂園相關感統專家指出，兒童感覺統合失調有以下主要表現：
　　
　　1、前庭平衡功能失常
　　
　　表現為多動不安，走路易跌倒，原地打圈易眩暈，注意力不集中，上課不專心，愛做小動作，調皮任性，興奮好動，容易違反課堂紀律，容易與人沖突，愛挑剔，很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要。有些孩子還可能出現語言發展遲緩，說話詞不達意，語言表達困難等。
　　
　　2、視覺感不良
　　
　　表現是盡管能長時間地看動畫片，玩電動玩具，卻無法流利地閱讀，經常出現跳讀或漏讀或多字少字;寫字時偏旁部首部顛倒，甚至不認識字，學了就忘，不會做計算，常抄錯題抄漏題等。
　　
　　3、聽覺感不良
　　
　　表現為對別人的話聽而不見，丟三拉四，經常忘記老師說的話和留的作業等。
　　
　　4、觸覺過分敏感或過分遲鈍
　　
　　表現為害怕陌生的環境、吮手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生殖器等、過分依戀父母、容易產生分離焦慮，或過分緊張、愛惹別人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁。
　　
　　5、痛覺過分敏能感或過分遲鈍
　　
　　冒險行為，自傷自殘，不懂總結經驗教訓。或者少動，孤僻，不合群，做事縮手縮腳、缺乏好奇心，缺少探索性行為。
　　
　　6、本體感失調
　　
　　方向感差，容易迷路，容易走失，不能玩捉迷藏，閉上眼睛容易摔倒，站無站姿、坐無坐相，容易駝背、近視，過分怕黑。
　　
　　7、動作協調不良
　　
　　表現為動作協調能力差，走路容易摔倒，不能像其孩子那樣會滾翻、騎車、跳繩和拍球等。
　　
　　8、精細動作不良
　　
　　不會系鞋帶、扣紐扣、用筷子，手腳笨拙，手工能力差。
　　
　　鄭州啟樂園感統專家團提醒：以上這些問題無疑會造成兒童學習和交往的障礙，盡管這樣的兒童有正常或超常的智商，但由于大腦的協調性差影響注意力和記憶力、影響言語表達、影響人際交往，因而直接影響了兒童學習、生活、運動，也影響人際關系，防礙正常的成長發育。當家長發現孩子出現以上問題時，早發現，早糾正，以免耽擱孩子的人生發展。