家務(wù)勞動(dòng)是最生活化的感統(tǒng)訓(xùn)練
發(fā)布時(shí)間：2016-09-13?18:49:03點(diǎn)擊量：200
家長(zhǎng)們?cè)谶M(jìn)行家庭感統(tǒng)訓(xùn)練的同時(shí)不要忽視家務(wù)勞動(dòng)，更不能將感統(tǒng)訓(xùn)練和家務(wù)勞動(dòng)分離開(kāi)，而應(yīng)該把孩子參與家務(wù)定為家庭感統(tǒng)訓(xùn)練計(jì)劃當(dāng)中的一項(xiàng)內(nèi)容。家務(wù)勞動(dòng)是一項(xiàng)既能鍛煉孩子當(dāng)前動(dòng)手、動(dòng)腦、技能等能力的一項(xiàng)極易操作的項(xiàng)目，更是一項(xiàng)培養(yǎng)孩子優(yōu)良品質(zhì)的一項(xiàng)家庭活動(dòng)，如：責(zé)任心、自信心、感恩之心。
接下來(lái)啟樂(lè)園感統(tǒng)訓(xùn)練師張老師站在感覺(jué)統(tǒng)合的角度為家長(zhǎng)們分析一下孩子承擔(dān)家務(wù)的意義和重要性：
1、增加家庭中親子互動(dòng)機(jī)會(huì)，減少孩子看電視，家長(zhǎng)玩手機(jī)機(jī)率。
2、在做家務(wù)的過(guò)程培養(yǎng)和鍛煉孩子的學(xué)習(xí)能力，0-6歲孩子的學(xué)習(xí)能力就來(lái)自生活、來(lái)自家庭、來(lái)自有意義的玩耍。
3、最常態(tài)化的、生活化的感統(tǒng)訓(xùn)練，尤其是精細(xì)動(dòng)作和專注力的訓(xùn)練。
4、在整理床鋪中、在刷鍋洗碗中、在穿衣系鞋帶中等等，孩子的技能性會(huì)得到鍛煉，為以后的運(yùn)動(dòng)、精細(xì)、學(xué)習(xí)做鋪墊、打基礎(chǔ)。
5、從初次做家務(wù)到很熟練的做好家務(wù)，孩子的條理、思路、歸納、秩序等等都會(huì)得到鍛煉。
6、從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程中孩子面對(duì)問(wèn)題的抗壓力和解決問(wèn)題能力會(huì)不斷得到鍛煉。
7、從小樹(shù)立孩子的責(zé)任心。8、在精細(xì)動(dòng)作、條理、問(wèn)題解決能力等方面不斷提升的結(jié)果就是樹(shù)立自信心。9、通過(guò)長(zhǎng)期的家務(wù)參與讓孩子懂得父母的艱辛，懂得感恩。
希望接下來(lái)，家長(zhǎng)家長(zhǎng)們能夠重視家務(wù)勞動(dòng)，讓孩子適量的承擔(dān)家務(wù)，參與到家庭當(dāng)中，從而全面培養(yǎng)孩子的內(nèi)在和外在的綜合能力。
啟樂(lè)園咨詢師