什么是數碼聽覺統合訓練（AIT）
聽覺統合訓練方法由法國醫生G.Berard發明，用于由聽覺問題而引起的一系列發育行為障礙的訓練和康復。它是通過讓受訓者聆聽經過調制的音樂來矯正聽覺系統對聲音處理失調的現象，并刺激腦部活動，從而達到改善聽覺障礙、行為紊亂及情緒失調的目的。本基地使用的ＴＬ—2008 PRO型第3.5代數碼聽覺統合訓練儀器，使用獨有的“Ｖ”技術及紅外無線平臺，更適合亞洲兒童使用。
數碼聽覺統合訓練的原理
聽覺統合訓練的原理與以下幾方面有關：
（1）通過過濾過度敏感或增強不敏感的頻率，使大腦聽覺皮層重新組織，促進它對所有頻率的正確感知，減少對聽覺信號的歪曲；
（2）改善中樞的聽覺加工處理過程；
（3）鍛煉聽小骨及相關肌肉群張力，使聲音有效傳導；
（4）使受訓者更清楚地接受聲音，從而使其能夠更好地學習聲音與行為、物體、及事件的關系；
（5）對受訓者訓練前后PET檢查結果對比，發現：訓練后大腦活動正?；?，額葉高代謝減輕，枕葉活動增加；
數碼聽覺統合訓練適應范圍
3—16歲所有少年兒童
特別是：
學習困難（讀寫困難）
交流困難
社會交往
過度活躍（多動）
注意力不集中
聽覺統合訓練的功效非常廣泛，通常在訓練后數周或數月后出現，也有的在訓練過程中出現。每個患兒改善的方面和改善的程度不盡相同，治療后可能改善的癥狀如下：
1. 對聽覺刺激注意增強；
2. 對言語理解能力增強；
3. 說話的平均長度增加；
4. 說話聲音變大；
5. 模仿言語減少；
6. 交流興趣增加；
7. 目光接觸增加；
8. 適當社會行為的增加，接受變化的能力增加；
9. 對他人存在的感知或對他人的容忍增加；
10. 與他人相互作用的愿望增加；
11. 倦怠減輕，坐著看別人減少；
12. 刻板行為、自我刺激行為減少；
13. 沖動不安減少；
14. 發脾氣減少；
15. 攻擊行為減少；
16. 對日常信息記憶增強；
17. 計算能力增強；
18. 不專心減輕；
19. 反應時間縮短；
20. 觸覺防御減輕；
21. 獨立生活能力增強；
22. 對聲音的超敏現象減輕；
數碼聽覺統合訓練禁忌癥
高熱
癲癇
精神分裂癥
高頻耳聾或戴助聽器者
中耳充血及發炎
第一個周期結束后六個月內
聽覺統合訓練周期安排
1．每次訓練三十分鐘，二十次一個周期；
2．每天訓練兩次，連續十天， 或每天訓練一次，連續二十天完成一個周期；
3．每天訓練兩次時，兩次之間需相隔三小時以上；
4．第一個周期與第二個周期間需相隔六個月以上。
數碼聽覺統合訓練家長須知
一、孩子在做“聽統”訓練時家長應注意些什么？
1、家長應合理安排好時間，準時來做，以免影響其他人的訓練；
2、孩子在 “聽統”訓練期間，要避免聽刺激性的聲音（如鞭炮聲、
電鋸聲、噪音等），聽音樂要聽柔和的，避免做劇烈的運動；
3、“聽統”期間至訓練后一周左右，可能出現一過性的行為改變，例如：煩躁不安、敏感、沖動或失眠的情況，每一個孩子出現的時間會不同；
4、孩子在 “聽統”訓練期間可能會感到疲累，通常對孩子的健康不會有什么影響，嚴重時可停做1-2天，但不能超過一周，如超過者必須待重新安排；
5、請記錄您的孩子在“聽統”訓練前后的行為表現，訓練期間訓練師會給你表（1），任何不尋常的表現都很重要，請記錄下來。做完“聽統”訓練后，請將表（1）交回給訓練師，并領取表（2）記錄以后三個月的表現。三個月以后再帶表（2）來進行評估和咨詢。
二、效果:
“聽統”訓練的功效非常廣泛，通常在訓練后數周或數月后出現，也有的在訓練過程中出現；被評估者根據需要，可進行下一個周期訓練，2個周期之間需要間隔6個月。
三、為了更好地評估聽統訓練的效果，受訓者常規需要在訓練前后各做一次腦電圖及純音聽力圖。
啟樂園咨詢師
