感覺統合是大腦的功能，感覺統合失調即為大腦功能失調的一種。受先天和后天不良因素的影響，這個系統不能正常而有效的工作時，就會導致某種感覺在大腦整合系統中不協調，表現出種種心理和行為問題和障礙，著就是感覺統合失調，或稱學習能力障礙。
二、兒童感覺統合失調的表現
1、庭平衡功能失常：表現為好動、不安、走路易跌倒，注意力不集中，上課不專心，愛做小動作。
2、視覺感不良 ：表現為無法流利的閱讀，進常常出現跳讀或漏讀、多字、或少字，寫字是偏旁部首顛倒，甚至不認識字，學了就忘，不會做計算，長抄錯題或抄漏體。
3、聽覺感不良：表現為對別人的話聽而不聞，丟三拉四，經常忘記老師說的話和布置的作業，
4、本體感失調：表現為缺乏自信，消極退縮，手腳苯掘，語言表現能力差。
5、觸覺過分敏感：表現為緊張、孤僻、不合群、害怕陌生的環境，過分依戀父母，容易產生分離焦慮，過分緊張、愛惹別人、偏食、或暴飲暴食。
6、動作協調不良：表現為平衡能力差，走路容易摔倒，經常出現摔傷，不能象其他孩子那樣會翻滾、騎車、跳繩和拍球，手工能力差，精細動作差。
三、感統失調對兒童的影響
1、影響幼兒語言的發展
2、影響幼兒注意力的發展
3、影響幼兒情緒的發展
4、影響幼兒的自尊能力的發展
5、影響人際關系的發展
6、影響幼兒的學業成就
啟樂園咨詢師
