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新聞公告

多動癥是感統(tǒng)失調(diào)里的重中之重,其表現(xiàn)有多方面
發(fā)布時間:2017-01-19?11:34:16點擊量:177
一、注意力集中困難  
  一般來說,正常兒童的神經(jīng)系統(tǒng)到六歲時,自控能力可發(fā)育到70-80%,可集中注意力20分鐘到40分鐘。而多動癥兒童思想容易開小差,一堂課中能認真聽講的時間只有5-10分鐘甚至更短,看似安靜地坐在那里,其實滿腦都在想自己感興趣的事情,做作業(yè)時大部分注意力也在關(guān)心周圍的動靜,以致要花很長時間才能完成,所以玲玲會出現(xiàn)答非所問、心不在焉的情況。也正因為他們的主動注意容易受到環(huán)境的干擾發(fā)生分散而隨境變遷,并同時對多種刺激產(chǎn)生反應(yīng),所以不能作出正確的選擇和判斷。  
  注意力集中困難除表現(xiàn)在上課不能專心聽講、走神、作業(yè)馬虎外,在生活中則表現(xiàn)為幾乎做任何事情都雜亂無章,虎頭蛇尾,如自己房間里的東西亂七八糟,文具課本容易損壞,玩具扔得到處都是等等。 
  值得研究的是,有些多動癥兒童對自己感興趣的事可以很好地去完成,如對有趣的電視、游戲、故事也會相對集中注意力,這算不算多動癥?這要看他在學(xué)習(xí)、上課等需要有意識集中注意力的時候,是否還能做到,一般來說,如果做不到,則上述注意應(yīng)是被動注意,屬輕度多動癥范圍(重度多動癥患兒對任何事物都不能集中注意力)。對于輕度多動癥,引導(dǎo)其對學(xué)習(xí)等事物的興趣,有意識地培養(yǎng)其注意力,循序漸進是有效果的。 

 二、活動表現(xiàn)過多 
  多動癥兒童由于自控能力差、注意力渙散常導(dǎo)致活動過多,其特征如下: 
  多動癥狀在嬰兒和學(xué)前期就有所表現(xiàn)。如嬰兒時好哭鬧,睡眠少,手腳舞動,進食排便沒有規(guī)律;會走后到處走動,片刻不停,衣服易弄破,還易發(fā)生外傷碰撞。上幼兒園了也是坐立不安,不守秩序。 
  活動過多,且無目的性,動作花樣頻繁,做事有始無終。如上課用筆亂寫亂畫,小動作不斷,一會玩文具,一會咬指甲,一會做鬼臉,老師講課也敢大喊大叫地打斷,甚至在課堂上亂跑,不聽管教。即使吃飯、看電視時也不安靜,邊吃邊說話,一會要喝水,一會又小便,讓旁人難以忍受。而正常的兒童,活潑好動都有其目的性,如課上搶著嚷著回答問題,表現(xiàn)自己;看電視節(jié)目自己不吭聲,也不許別人講話;頑皮兒童死纏著要買喜愛的玩具,或做惡作劇,這都不算是多動癥狀。 
  行為不分場合,不顧后果,無法自制。擺弄玩具、鬧鐘、收音機等東西弄壞了也毫不在意;和別的孩子打架,欺侮小同學(xué);喜歡爬上爬下,翻墻上樹,跨越欄桿,卻不知有何危險性,對老師家長的勸說教導(dǎo)都置若罔聞,屢教不改。  

三、沖動任性 
  多動癥兒童意志薄弱、耐受力差,遇到問題缺乏信心,不去想解決的辦法,適應(yīng)新環(huán)境的能力也很差。遇事易沖動,想干什么就干什么,心血來潮不計后果,放任自流,好發(fā)脾氣,倔強任性,在家稍不如意就對父母大吵大鬧,摔東西,掀飯桌。在學(xué)校和別的同學(xué)一塊玩時也沒耐心等待輪換,要么搶先,要么就不玩了。他們大多性情執(zhí)拗,行為冒失,無禮貌,愛滋事,這與家庭和學(xué)校教育不當(dāng)有關(guān),也有其自身的致病因素,對其采用藥物和心理綜合治療,效果還是相當(dāng)明顯的。
四、動作的精細與協(xié)調(diào)困難
  多動癥兒童動作笨拙,精細度和協(xié)調(diào)性差,穿衣服、扣鈕扣和系鞋帶時動作緩慢且容易扣錯,用剪刀或其它工具動作不靈活,走路搖擺不成直線,做體操跟不上節(jié)拍或做錯。   通過指鼻試驗、點指試驗和翻手試驗也可反映出多動癥兒童動作笨拙或協(xié)調(diào)性差的問題,有些學(xué)者把這些輕微的異常體征稱為軟性神經(jīng)征,作為診斷治療的參考指標。 

五、學(xué)習(xí)困難 
  大約60%的多動癥兒童存在學(xué)習(xí)困難。多動癥兒童的智商一般無問題,不能把智力低下導(dǎo)致的學(xué)習(xí)困難歸入多動癥范疇,同樣也不能誤認為多動癥兒童的學(xué)習(xí)困難是智力低下所致。造成學(xué)習(xí)困難的原因主要是注意力不集中,多動、沖動任性、意志薄弱,也有的是因為有學(xué)習(xí)能力障礙,即由于認知缺陷造成的學(xué)習(xí)功能紊亂。六、情緒不穩(wěn)定 
  多動癥兒童的情緒很不穩(wěn)定,具有沖動性和易變性的特征。自制力較弱,容易激惹,情緒波動大,易怒、易哭、易沖動;個性倔強、固執(zhí)、急躁,輕微的刺激即能引起強烈的反應(yīng),常為一點小事大吵大鬧,甚至打架傷人,破壞東西;做游戲缺乏耐心,做作業(yè)粗枝大葉,課堂搗亂,干擾別人學(xué)習(xí)等等。 

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