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      創(chuàng)造能力訓練法是通過讓孩子學習一些簡單的創(chuàng)造技法，從而提高孩子創(chuàng)造能力，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造意識的訓練方法。 
      具體訓練題舉例：
      成人把下面的例題念給孩子聽，讓孩子想出一些類似的，把幾個物品組合起來，以達到創(chuàng)造出一個新的物品的目的。 
      1. 人們把汽車和船的特性組合起來，制造出了水陸兩用汽車，這種汽車既能在水里航行，又能在公路上行駛。 
      2. 直升飛機能街垂直起飛，但是速度沒有噴氣式飛機快，人們把直升飛機和噴氣式飛機組合起來，制造出了既能垂直起飛，起飛后又能變成噴氣式飛機的兩用機。
      注：家長要指導孩子怎樣去把物品組合起來，使孩子明白組合的原理是要把原來物品的優(yōu)點結合在一起，而不是盲目地亂組合。 
      3. 成人把下面的例句念給孩子聽，然后讓孩子說出“小刀”除了用來削東西外，還有什么用？ 
      4. 以上是最常用的一些訓練創(chuàng)造能力的方法，家長要引導孩子開動腦筋，從各方面想問題，說出“小刀”的用途越多越好。
      例句：杯子除了能用來喝水外，還有以下的用途-- 
      ① 用來養(yǎng)小魚。
      ② 用于去商店買鹽、油等。
      ③ 用來煮食物。
      ④ 用來插花。
      ⑤ 倒過來用于插蠟燭。