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新聞公告

2016

11/17
注意力不集中的診斷
1.神經(jīng)衰弱患者精神容易興奮,也很容易疲勞,因此做任何事情都不能夠持久,出現(xiàn)注意力老不集中的情況。另外,神經(jīng)衰弱患者神經(jīng)的易興奮性,導(dǎo)致外界輕微的刺激也會(huì)形成新的興奮灶,使原來的興奮灶受到抑制,不能專心。 2.神經(jīng)衰弱患者的注意力和記憶力具有明顯的內(nèi)容選擇性,常圍繞在自身的病情和幾件特別引起自己煩惱的事情上兜圈子,深陷其中,難以擺脫。這樣,就會(huì)導(dǎo)致患者對(duì)工作、學(xué)習(xí)以及其他事物無暇顧及或者不感興趣

2016

11/16
注意力不集中容易與哪些癥狀混淆,如何鑒別
1.神經(jīng)衰弱患者精神容易興奮,也很容易疲勞,因此做任何事情都不能夠持久,出現(xiàn)注意力老不集中的情況。另外,神經(jīng)衰弱患者神經(jīng)的易興奮性,導(dǎo)致外界輕微的刺激也會(huì)形成新的興奮灶,使原來的興奮灶受到抑制,不能專心。 2.神經(jīng)衰弱患者的注意力和記憶力具有明顯的內(nèi)容選擇性,常圍繞在自身的病情和幾件特別引起自己煩惱的事情上兜圈子,深陷其中,難以擺脫。這樣,就會(huì)導(dǎo)致患者對(duì)工作、學(xué)習(xí)以及其他事物無暇顧及或者不感興趣

2016

11/16
注意力不集中的鑒別診斷
注意力缺陷多動(dòng)癥又稱兒童多動(dòng)綜合征。 兒童多動(dòng)癥是兒童多動(dòng)綜合征的簡(jiǎn)稱。兒童多動(dòng)綜合征即輕微腦功能障礙綜合征,是一種較常見的兒童行為障礙綜合征。患兒智力正常或接近正常,活動(dòng)過多,注意力不集中,情緒不穩(wěn),沖動(dòng)任性,自控能力差,并有不同程度的學(xué)習(xí)困難。本病男孩多于女孩,多見于學(xué)齡期兒童。發(fā)病與遺傳、環(huán)境、產(chǎn)傷等有一定關(guān)系。本病絕大多數(shù)患兒到青春期逐漸好轉(zhuǎn)而痊愈。本病屬中醫(yī)“躁動(dòng)&rdquo

2016

11/15
注意力不集中的病因
目前大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為精神因素是造成神經(jīng)衰弱的主因。凡是能引起持續(xù)的和長(zhǎng)期的內(nèi)心矛盾的一些因素,使神經(jīng)處于緊張狀態(tài),超過神經(jīng)系統(tǒng)張力的耐受限度,即可發(fā)生神經(jīng)衰弱。   目前大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為精神因素是造成神經(jīng)衰弱的主因。凡是能引起持續(xù)的緊張心情和長(zhǎng)期的內(nèi)心矛盾的一些因素,使神經(jīng)活動(dòng)過程強(qiáng)烈而持久的處于緊張狀態(tài),超過神經(jīng)系統(tǒng)張力的耐受限度,即可發(fā)生神經(jīng)衰弱。如過度疲勞而又得不到休息是興奮過

2016

11/14
怎么解決注意力一直不集中的問題?
注意力不能集中,這個(gè)跟毅力和性格什么的還真沒太大關(guān)系。 我因?yàn)橐疹櫸遗畠海?jīng)常觀察很多家庭的幼兒,他們的周圍總是圍繞著爺爺奶奶,姥姥姥爺。 孩子每做任何一件事情,周圍的老人都會(huì)伸出自己的手。 爺爺奶奶:哎呀!別動(dòng)這個(gè)!哎呀!這個(gè)不行。 姥姥姥爺:來來,玩這個(gè)!來來,玩那個(gè)! 這個(gè)孩子幾乎沒有一秒鐘是自己玩耍的時(shí)間,做任何一件事情都要被打斷…… 后來有人

2016

11/11
注意力訓(xùn)練網(wǎng)服務(wù)對(duì)象
 注意力不集中,常指注意力障礙。兒童注意不集中,對(duì)學(xué)齡期的孩子影響巨大,不及時(shí)進(jìn)行改善或治療,將耽誤孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的黃金時(shí)間,影響將來升學(xué)和就業(yè),影響孩子一生。造成注意力不集中因素很多,其中兒童缺鋅是比較常見的因素之一,因此補(bǔ)鋅是有助于提高兒童注意力不集中的,兒科專家呼吁重視“注意力不集中”,尤其是學(xué)齡期孩子注意力障礙問題。   是否注意力不集中,點(diǎn)擊注意力在線測(cè)評(píng)

2016

10/25
關(guān)于注意力不集中的家長(zhǎng)建議
家長(zhǎng)陪孩子讀書不可提倡。事實(shí)上,正如一位權(quán)威人士所說:“有的孩子學(xué)習(xí)拖拉是因?yàn)闆]有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更多的則是由于父母過分關(guān)注他們做作業(yè),甚至包辦代筆。”大多數(shù)兒童教育專家都不贊成家長(zhǎng)陪孩子讀書,因?yàn)榧议L(zhǎng)總會(huì)情不自禁地敦促孩子不要這樣做,而要那樣做。這些時(shí)斷時(shí)續(xù)的語(yǔ)言刺激,更易于分散孩子的注意力。同時(shí),也會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴性。   家長(zhǎng)不要以關(guān)心之名總?cè)ゴ驍_、

2016

10/24
注意力不集中的危害
  人際關(guān)系緊張:   1、與同學(xué)朋友難以共享物品或依順序等待,容易與他人產(chǎn)生沖突或打架,出現(xiàn)暴力傾向,難以與同學(xué)形成正常的朋友關(guān)系;   2、不聽從爸爸媽媽或老師的話,通常反復(fù)使家長(zhǎng)經(jīng)歷挫折與憤怒;   3、輕易打斷別人談話,不加思索的響應(yīng);或是無法按照社會(huì)要求控制自己的行為;   4、容易錯(cuò)誤理解、輕視或疏忽別人傳遞訊息的真實(shí)含義,致使人緣不佳;   5、很容易被眾多新鮮的刺激所吸引

2016

10/24
注意力的訓(xùn)練方法
對(duì)于兒童注意力的訓(xùn)練,可以參考以下幾個(gè)方法:   (1)對(duì)偶練習(xí)法   這種練習(xí)法的做法是一起讓少年識(shí)記兩種彼此相關(guān)的資料,然后讓少年依據(jù)一種資料回想相相關(guān)的另一種資料。   (2)按次練習(xí)法   這種練習(xí)法的做法是讓少年按按次識(shí)記一些資料,然后遮住資料并逐個(gè)把資料內(nèi)容顯暴露來,每顯暴露一個(gè)資料,讓少年回想出下面緊接著的內(nèi)容。   詳細(xì)練習(xí)題舉例:   成人找出一些圖片,先把圖形用紙片

2016

10/21
注意力不集中的重要表現(xiàn)
 注意力不集中,即所謂的不專心,是一個(gè)在學(xué)生中十分普遍的現(xiàn)象,也是最困擾我們家長(zhǎng)的重要問題之一。   其表現(xiàn)形式多種多樣,歸納一下,主要有:   1、好動(dòng),坐不住。   2、無精打采,心不在焉,或者想入非非,老走神。   3、粗心,馬虎,差錯(cuò)多。   4、拖沓,磨蹭。   5、一心多用,有始無終,學(xué)習(xí)、做事質(zhì)量低,效率不高。   6、嚴(yán)重的可能就是ADD——注

2016

10/20
注意力不集中的形成原因
 通常注意力不集中有幾方面原因形成:   生理原因——由于孩子大腦發(fā)育不完善,神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過程發(fā)展不平衡,故而自制能力差。這是正常的,只要教養(yǎng)得法,隨著年齡的增長(zhǎng),絕大多數(shù)孩子能做到注意力集中。   病理原因——兒童存在輕微腦組織損害、腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常,另外,有聽覺或視覺障礙的孩子也會(huì)被誤以為充耳不聞,不注意聽或視若無睹。這些情況需要得

2016

10/20
注意力的四種品質(zhì)
 注意力有四種品質(zhì),即注意的廣度、注意的穩(wěn)定性、注意的分配和注意的轉(zhuǎn)移,這是衡量一個(gè)人注意力好壞的標(biāo)志。   1、注意的穩(wěn)定性   指一個(gè)人在一定時(shí)間內(nèi),比較穩(wěn)定地把注意集中于某一特定的對(duì)象與活動(dòng)的能力。也就是聽課質(zhì)量;例如當(dāng)孩子在聽課時(shí)大部分時(shí)間處在“溜號(hào)”狀態(tài)或者偶爾會(huì)出現(xiàn)“溜號(hào)”狀態(tài)。導(dǎo)致孩子知識(shí)斷點(diǎn)比較多,直接影響聽課質(zhì)量。   2、注

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