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  周四是感恩節，我們組織了幼小銜接學前班的孩子們進行了感恩節實踐活動。今天，我們又組織了啟樂園學習能力訓練、注意力集中訓練班的孩子們進行了感恩節實踐。 學習能力訓練班的孩子們大部分是小學生，就為他們設置了上街賣報紙的體驗活動，讓他們敢于與陌生人說話、學會推銷自己的物品，更重要的是體諒父母工作的辛苦和掙錢的不容易，很多孩子都是從不敢或者不愿意說話，到主動與路邊的叔叔阿

  上周六上午，為了檢驗階段性的學習能力訓練和注意力集中訓練成果，同時給訓練會員家長展示課堂情況，讓家長觀摩學習家庭訓練方法和模式，啟樂園精心準備了一期“學習能力注意力訓練”小測驗在校園展開。 本期小測驗共有七個內容，包含了注意力方面的：聽覺集中、視覺集中、穩定性等，學習能力方面的：思維理解、瞬間記憶、分析運算等方面，通過順位、到位、劃消、找茬

 學習能力訓練公開課教案                               &n

 學習能力訓練公開課教案                               &n

啟樂園幼小銜接班  本周注意力集中訓練家庭作業——聽知覺能力 目的：能夠在聽句子的過程中鍛煉孩子的聽覺集中、聽覺記憶、聽覺分辨能力。要求：家長給孩子讀下面較相近的例句，讓孩子仔細聽這兩句話中不同的詞，并把答案畫出來。 1、今天是爺爺的生日；   今天是奶奶的生日。2、小明的算術得了滿分；   小

  為什么孩子努力了，成績還是止步不前？為什么給孩子請了這么多家教，他的成績還是徘徊在中下游？孩子的學習成績牽動著父母們的心。為了提高學習成績，家長和學生們走上了漫漫征途。 　　擁有良好的學習能力是孩子學業優良表現的基礎因素和決定因素。只有具備良好的學習能力再加上孩子的勤奮才可能成為三好學生，如果不具備完善的學習能力，那么孩子再怎么用工苦讀，家長再怎么給孩子報各科補習

 啟樂園學能訓練課國慶假期補課安排 一、國慶放假時間安排2013年10月1日（周二）至10月7日（下周一） 二、學能訓練課補課安排        1、本周五（27日）下午17：00至18：00補下周二（10月1日）的課； 2、本周日（29日）下午17：00至18：00補下周四（10月3日）

啟樂園暑期強化幼小銜接班注意力集中訓練作業 本周注意力集中訓練作業——《破譯密碼》目的：1、提升運用視覺搜尋信息的速度。             2、提升聽動快速轉換的能力。     &

啟樂園學前班本周家庭注意力集中訓練項目本周注意力提升訓練——《看誰聽的準》方法：家長請孩子仔細傾聽，家長讀出一組詞，提前規定當聽到水果或者動物時，孩子就拍一下手或做其他動作，不屬于一類就不做動作；例：聽到水果就拍手，香蕉、蘋果、桔子、熊貓、西紅柿......目的：培養聽覺專注力，提升聽覺反應力，鍛煉思維的靈活性，為入學后養成良好的傾聽習慣做準備。

    語言表達能力是現代公民的必備技能。如何充分利用教材優勢，依托文本，切實進行語言表達訓練，幫助學生打下扎實的語言基礎呢？下面分享一下語言表達能力的攻略。巧用圖畫，形象表達　　小學語文教材中大部分課文都配有相應的插圖。這些圖畫都具有一定的編排目的，體現了小學生以形象思維為主的特點。而且它們色彩鮮明、形象生動，感染力強，容易引起學生情感上的共鳴。教學中，教師要根據這

       早期表現　　性格異常要警惕　　孤獨癥又稱自閉癥，是廣泛性發育障礙的一種。據全國殘疾人普查情況表明，孤獨癥已是我國精神殘疾首位。孤獨癥的病因至今不明，孕檢也很難查出。　　孤獨癥患兒有四大癥狀：1.對外界反應異常，常常“聽而不聞”、“視而不見”。2.人際關系障礙，如跟人不親，不關心

        他們的眼睛像星星一樣純凈、閃亮，他們的性格卻像星星一樣淡然且不可琢磨;他們不關注外面的世界，害怕與人對視交流，甚至還有這樣或那樣異常的行為……這群和普通孩子有區別的小孩，在生活中被浪漫地比作“星星的孩子”，而在醫學上，他們則被稱為自閉癥兒童。　　　孩子的冷漠他們